Carte si film ,,Life , animated,,

septembrie 15, 2016

1048723Cartea se poate gasi :http://www.libris.ro/life-animated-9781484741238–p1048723.html

http://www.imdb.com/title/tt3917210/

,,Imagine being trapped inside a Disney movie and having to learn about life mostly from animated characters dancing across a screen of color. A fantasy? A nightmare? This is the real-life story of Owen Suskind, the son of the Pulitzer Prize-winning journalist Ron Suskind and his wife, Cornelia. An autistic boy who couldn’t speak for years, Owen memorized dozens of Disney movies, turned them into a language to express love and loss, kinship, brotherhood.The family was forced to become animated characters, communicating with him in Disney dialogue and song; until they all emerge, together, revealing how, in darkness, we all literally need stories to survive.,,https://www.carteapenet.ro/carte/Life-Animated/9781423180364

 


Aprecierea dezvoltarii psihice la copilul prescolar

septembrie 8, 2016

Chiriac,I., Chitu ,A., 1980 , au elaborat o metoda avand ca scopuri :

-cunoasterea caractersiticilor de normalitate in dezvoltarea fizica si psihica a prescolarului (varsta intre 3 si 6 ani )

-depistarea in timp util a unor posibile intarzieri ale dezvolatrii psihice .

Cercetarile au condus la stabilirea caracteristicilor dezvoltarii  psihice la copiii prescolari  ,pe 4 domenii comportamentale ,care la randul lor cuprind mai multe componente :

motor, cognitiv ,verbal si socio -afectiv

Comportamentul motor M:

I .Echilibrul in ortostatism :

1.pozitie de echilibru ,mersul echilibrat;

2.sarituri peste un obstacol sau de pe un picior pe altul ;

II.Coordonare oculomotorie:

1.plierea hartiei si miscari de coordonare ochi-mana ;

2.desenarea dupa model a unor figuri geometrice;

III.Coordonare generala corp -segmente :

1.Miscari de orientare in schema corporala proprie .

Comportament cognitiv  C

I.Identificarea unor pozitii spatiale ,perceptia insusirilor obiectelor (lungime ,marime,greutate,culoare ):

1.Identificarea unor pozitii spatiale ,constructii spatiu;

2.prceptia lungimii ;

3.perceptia marimii ,greutatii si culorilor ;

II.Activitatea de reprezentare :

1.recunoasterea unor omisiuni pe desene ;

III. Perceptia temporala ,notiuni de orientare temporala in achizitie :

1.diferentierea momentelor zilei ;

2.diferentierea anotimpurilor anului ;

3.cunoasterea zileleor saptamanii ;

IV.Activitatea de memorie si gandire :

1.intelegerea unor relatii necesare

2.operarea in sfera unor notiuni generale cu gruparea de imagini in raport cu notiuni generale desemnate

3.operarea mentala asupra notiunii generale cu denumirea de notiuni subordonate .

4.recunoasterea utilitatii unor obiecte ;

5.definirea unor notiuni;

6.operatii de gandire ;

7.asimilarea simbolului numeric;

Comportament verbal  V:

I. Achizitia de categorii gramaticale :

1.utilizarea unor categorii gramaticale;

II.Vorbire ,exprimare corecta :

1.Folosirea pluralului;

Comportament socio-afectiv  S :

I.Manifestari de independenta ,deprinderi de autoservire :

1.autonomie la imbracat;

2.autonomie in dezbracare ;

3.executarea unor sarcini casnice;

4.deprinderi igienice ,simtul ordinii;

II.Activitatea de joc :

1.Jocuri de diferite tipuri ,individuale sau colective;

III.Relatii cu adultii si copiii:

Bibliografie : N.Mitrofan ;,,Testarea psihologica a copilului mic ,, Ed Press Buc.1997

 

 

 

 

 

 

 

 


joc si abilitati motrice,distractie

septembrie 7, 2016

 

Cu gandul de a impartasi din cum ma joc eu ,cu placere , cu cei mici si mari .

Jocuri cu reguli usor de asimilat (din cartea ce incepe sa prinda contur ) :

Cursa cu obstacole

Putem utiliza obiecte mari ce devin obstacole sau sa complicam jocul ,astfel incat sa folosim cat mai multe  obiecte din casa pentru a crea un labirint. Astfel, putem avea un traseu ce presupune trecerea pe sub masa, printre scaune, de-a lungul unei sfori ,pe sub o patura/cearsaf ,printr un tunel ,prin cercuri , pentru a sari in ele.

la finalul cursei poate fii si o comoara (mici recompense pentru ei)

Cai si calareti

Copiii sunt organizaţi pe perechi, jocul constând in transportarea partenerului in spate pana la un loc dinainte stabilit, iar la întoarcere se inversează locurile. 

Apăra-ti casa.

ei stau cate 2 intr-un cerc desenat pe sol : fiecare cauta sa-si scoată partenerul  din interiorul cercului prin împingere. Atentie la accidente!

Şoarecele si pisica.

copiii sunt asezati in coloana , alţi 2 reprezintă unul urmăritul si celalalt urmăritorul care aleargă printre ceilalţi. Pentru salvare, cel urmărit se asaza ghemuit in fata unuia din coloana, care devine urmărit si trebuie sa alerge cat mai repede sa nu fie atins de urmăritor s.a.m.d

Aruncare la tinta

Este necesar  o cutie si multe mingiute colorate. Copiii trebuie sa arunce cat mai multe bile in cutie. Pot fi de diverse marimi ,culori ,usoare ,mai grele .

Mersul pinguinului

Fiecare copil va avea cate un balon umflat.Copiii vor tine balonul intre genunchi si vor imita mersul pinguinului. Vor trebui sa treaca dintr-o parte in alta a camerei, fara sa scape balonul.

 


Ateliere de Vară pentru Copii la Muzeul Țăranului – București

iunie 29, 2016

Ateliere de Vară pentru Copii la Muzeul Țăranului – București

1 IULIE

10.30-11.30 Pictură pe sticlă cu Bogdan Herăscu, la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 0726237376

12.00-13.30 „Povești cu urechi” cu Călin Torsan, la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 0213179659

4 IULIE

10.30-12.00 Program pentru asociații și fundații, informații și înscrieri la telefon: 021 317 9659

5 IULIE

10.00-12.00 Atelier de ţesături, croitorie şi cusături cu Lidia Stareş, la Atelierul de țesături, informații aici și înscrieri la telefon: 0722 798 284;

10.30-12.00 Teatru de umbre cu Beatrice Iordan, la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 021 317 96 61 + tasta 5

6 IULIE

10.00-12.00 Atelier de ţesături, croitorie şi cusături cu Lidia Stareş, la Atelierul de țesături, înscrieri la telefon: 0722 798 284;

10.00-11.30 Născocit povești cu Raluca Minoiu, la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 021 317 96 61 + tasta 5

12.00-13.30 Pictură cu Ruxandra Grigorescu , la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 021 317 9659

7 IULIE

10.00-12.00 Atelier de ţesături, croitorie şi cusături cu Lidia Stareş, la Atelierul de țesături, înscrieri la telefon: 0722 798 284;

10.00 – 11.30 Atelier de hârtie manuală cu Răzvan Supuran, la Atelierul de hârtie, înscrieri la telefon: 0728 516 800

10.30-11.30 Desen cu Ruxandra Grigorescu, la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 021 317 9659

12.00- 13.30 Povești bricolate cu Beatrice Iordan, la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 021 317 96 61 + tasta 5

12.00-13.30 Atelier de hârtie manuală cu Răzvan Supuran, la Atelierul de hârtie, înscrieri la telefon: 0728 516 800

8 IULIE

10.00 – 11.30 Atelier de hârtie manuală cu Răzvan Supuran, la Atelierul de hârtie, înscrieri la telefon: 0728 516 800

10.30-11.30 Pictură pe sticlă cu Bogdan Herăscu, la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 0726 237 376

12.00-13.30 Atelier de hârtie manuală cu Răzvan Supuran, la Atelierul de hârtie, înscrieri la telefon: 0728 516 800

12.00-13.30 „Povești cu urechi” cu Călin Torsan, la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 021 317 9659

9 IULIE

10.30-12.00 Modelaj lut cu Crina Cranta, la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 0727 015 825

11 IULIE

10.30-12.00 Program pentru asociații și fundații, informații și înscrieri la telefon: 021 317 9659

12 IULIE

10.00-12.00 Atelier de ţesături, croitorie şi cusături cu Lidia Stareş, la Atelierul de țesături, înscrieri la telefon: 0722 798 284;

10.00-11.30 Atelier de construit mici instrumente muzicale cu Andreea Botezan, la Atelierul de creativitate; înscrieri pe adresa de mail andreeabotezan@yahoo.com și telefonic: 0744 685 075.

12.00-13.30 Atelier de construit mici instrumente muzicale cu Andreea Botezan, la Atelierul de creativitate; înscrieri pe adresa de mail:andreeabotezan@yahoo.com și telefonic: 0744 685 075.

13 IULIE

10.00-12.00 Atelier de ţesături, croitorie şi cusături cu Lidia Stareş, la Atelierul de țesături, înscrieri la telefon: 0722 798 284;

10.00-11.30 Jocuri mețeriste cu Valentina Bâcu, la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 0742 011 027

10.30-12.00 Teatru de umbre cu Beatrice Iordan, la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 021 317 96 61 + tasta 5

14 IULIE

10.00-12.00 Atelier de ţesături, croitorie şi cusături cu Lidia Stareş, la Atelierul de țesături, înscrieri la telefon: 0722 798 284;

10.00-11.30 Povești bricolate cu Beatrice Iordan, la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 021 317 96 61 + tasta 5

12.00 – 13.30 Jocuri mețeriste cu Valentina Bâcu, la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 0742 011 027

15 IULIE

10.00-11.30 Atelier de construit mici instrumente muzicale cu Andreea Botezan, la Atelierul de creativitate; înscrieri pe adresa de mail andreeabotezan@yahoo.com și telefonic: 0744 685 075.

12.00-13.30 Atelier de construit mici instrumente muzicale cu Andreea Botezan, la Atelierul de creativitate; înscrieri pe adresa de mail andreeabotezan@yahoo.com și telefonic: 0744 685 075.

16 IULIE

10.30-12.00 Modelaj lut cu Crina Cranta, la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 0727 015 825

17 IULIE

10.30-12.00 Program pentru asociații și fundații, informații și înscrieri la telefon 021 317 9659

19 IULIE

10.30-11.30 Cusături cu Ruxandra Grigorescu – la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 021 317 9659

12.00-13.30 Teatru de umbre cu Beatrice Iordan – la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 021 317 96 61 + tasta 5

20 IULIE

10.00-11.30 Născocit povești cu Raluca Minoiu- la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 021 317 96 61 + tasta 5

12.00-13.30 Pictură cu Ruxandra Grigorescu – la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 021 317 9659

21 IULIE

10.00-11.30 Povești bricolate cu Beatrice Iordan – la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 021 317 96 61 + tasta 5

12.00 – 13.30 Născocit povești cu Raluca Minoiu – la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 021 317 96 61 + tasta 5

22 IULIE

10.30-11.30 Pictură pe sticlă cu Bogdan Herăscu la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 0726 237 376

12.00-13.30 „Povești cu urechi” cu Călin Torsan la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 021 317 9659

23 IULIE

10.30-12.00 Modelaj lut cu Crina Cranta la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 0727 015 825

25 IULIE

10.30-12.00 Program pentru asociații și fundații, informații și înscrieri la telefon: 021 317 9659

26 IULIE

10.30-12.00 Desen cu Ruxandra Grigorescu , la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 021 317 9659

12.00-13.30 Teatru de umbre cu Beatrice Iordan – la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 021 317 96 61 + tasta 5

27 IULIE

10.00-11.30 Jocuri mețeriste cu Valentina Bâcu la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 0742 011 027

12.00-13.30 Pictură cu Ruxandra Grigorescu – la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 021 317 9659

28 IULIE

10.00-11.30 Povești bricolate cu Beatrice Iordan – la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 021 317 96 61 + tasta 5

12.00 – 13.30 Jocuri mețeriste cu Valentina Bâcu la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 0742 011 027

29 IULIE

10.30-11.30 Pictură pe sticlă cu Bogdan Herăscu la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 0726 237 376

12.00-13.30 „Povești cu urechi” cu Călin Torsan la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 021 317 9659

30 IULIE

10.30-12.00 Modelaj lut cu Crina Cranta la Atelierul de creativitate, înscrieri la telefon: 0727 015 825


Alergarea

iunie 14, 2016

Alergarea este un alt mod de deplasare a corpului .Desi ,pare un lucru simplu ,am observat ca aceasta deprindere prezinta greseli in executare ,precum :

-aplecarea exagerata a capului pe spate

-miscarea bratelor care se balanseaza lateral sau inapoi ori se tin lipite de trunchi ,rigide

-varfurile picioarelor orientate spre interior

-alergare cu gura deschisa ,

-lipsa coordonarii miscarii bratelor cu cea a picioarelor

-alergatul pe varfuri fara a pune talpa pe sol

Deprinderile de alergare se realizeaza prin jocuri de miscare .

Alergarea trebuie sa fie cat mai naturala si executata cu minimum de efort .

Copiii vor inspira pe nas si expira pe gura .

Alergarea corecta presupune o usoara inclinare a trunchiului inainte ,ridicarea genunchilor sus ,talpile pe sol ,alternarea bratelor inainte si inapoi usor indoite ,miscarea bratelor fiind coordonata cu cea a picioarelor .

Alergarea poate fi :

-in linie :dreapta sau diagonala

-in figuri trasate de diverse marimi :cerc,bucla,serpuire,opt,spirala

-spre directii care pot fi donainte stabilite sau prin comenzi neprevazute :indicatorii putand fi :un copil ,adult ,culoare ,stegulet etc

-cu oprire sau schimbari de directie si ritm (in grup :cu intoarcere la locul de plecare )

-alergare combinata ,cu sarcini :

mers ,

catarare -pe banca ,scara ,scaunele

cu pasire -pe obstacole ,peste obstacole ,cu atingerea unui obiect

-cu purtarea unui obiect (minge) in ambele brate sau doar unul ,in poala

-cu trecerea peste sub un obstacol -sfoara ,tuneluri.

Alergarea se poate porni din variate pozitii :ghemuit ,stand pe un genunchi ,culcat .

Viteza este un alt lucru caruia trebuie sa i se acorde atentie .Dezvoltarea vitezei presupune viteza de reactie ,executie si de repetitie .

Tipuri de jocuri :

Soarecele si pisica

Uliul si puisorii

Stafeta

 

 

 

 

 


Miscarea fizica

iunie 13, 2016

Imbunatatirea motricitatii generale la copii

In activitatile noastre ,mai ales prin joc ,putem avea exercitii ce sa imbunatateasca aparatul locomotor

Mersul

Trebuie sa fim  atenti la executii ,pentru a le forma un mers corect .

Unii copii prezinta un mers pe varfuri ,capul aplecat pe spate sau inainte cu privirea in jos ,tarsairea picioarelor ,lipsa coordonarii intre miscarea bratelor si cea a picioarelor ,ritm defectuos etc

Pentru invatarea diferitelelor forme de mers este bine sa se foloseasca si melodii potrivite pasului respectiv 

Variante ale pasului de mers :

-pas obisnuit

-pas pe varfuri

-pas pe calcaie

-pas cu genunchii ridicati

-pas fandat -mers cu pas lung si rar

-pas adaugat inainte -pas cu piciorul stang inainte ,dreptul se alatura la stangul.

-pas adaugat lateral -pasire cu piciorul drept lateral dreapta ,urmata de alaturarea celui stang

-pas incrucisat lateral -pas cu piciorul drept lateral dreapta ,stangul peste dreptul ,alternativ prin fata sau prin spate

-pas schiopatat -pas cu piciorul drept inainte ,pe toata talpa ,cu genunchiul usor indoit ,apoi ridicare pe varf si apropierea piciorului stang inapoi sau lateral

-pas saltat (pasul strengarului )

-mersul ursului -deplasarea simultana a mainii si piciorului de aceeasi parte ,cu bratele si picioarele intinse

-mersul elefantului -pe toata talpa ,cu genunchiii intinsi ,iar mainile apuca gleznele

-mersul piticului -genunchii complet indoiti ,trunchiul la verticala ,mainile sprijinite pe genunchi

-mersul uriasului -mers pe varfuri cu picioarele intinse si bratele sus


Dezvoltam si abilitati motrice

iulie 9, 2015

Dezvoltarea capacitatii motrice:

Scopul : copilul sa-si cunoasca corpul, partile lui si miscarile pe care le pot executa  (din stand, din deplasare, cu si fara minge)

tipuri de obiective ce pot fi vizate :
Toate variantele de mers – pe varfuri, pe calcaie, pe partea interioara, exterioara si a labei piciorului;
Mers inainte–inapoi, alergare inainte–inapoi, alergare cu intoarcere la mijlocul terenului, alergare cu spatele;
Deplasare laterala
Alergare cu schimbare de directie;
Tinerea mingii sus, jos, departe;
Alergare cu genunchii sus, lovind mingea tinuta in fata;
Mers sau alergare, manuind mingea in jurul capului, trunchiului, picioarelor, impingeri inainte si in sus;
Mers tinand mingea in maini, strangand-o, aruncand-o, rostogolind-o;
Mers cu mingea tinuta intre glezne;
Sarituri tinand mingea intre glezne;
Exercitii pentru antrenarea respiratiei;
Culcat pe spate, ridicarea picioarelor si pasarea mingii pe sub genunchi;
Indoirea bratelor atingand cu mingea pieptul si inapoi intindere;
Pasarea mingii dintr-o mana in alta;
Stand cu picioarele departate, tine mingea sus, apoi indoaie si atinge picioarele cu mingea;
Culcat pe spate, mingea deasupra gleznelor, ridicarea picioarelor si rostogolirea mingii catre piept;
Mingea pe sol, incearca sa o ridici batand-o cu o mana;
Mingea tinuta intre maini: schimba rapid pozitia mainilor;
Rostogoleste mingea
Impinge mingea cu capul, deplasandu-te in patru labe;
Perechi pe spate culcat, cap la cap, mingea intre gleznele unuia, ridicarea picioarelor si trimiterea mingii celuilalt care o ia cu mainile si o duce intre glezne;
Perechi, unul culcat cu mingea intre glezne, ridica picioarele si transmite mingea catre celalalt care sta in picioare;

Mers fandat cu trecerea mingii printre picioare;
Dribling cu mana preferata, mers, alergare;
Aruncarea mingii in sus, si prinderea ei cu aceeasi mana, cu mana cealalta, sau cu ambele maini (din stand, sezand, culcat pe spate);
Rostogolirea mingii cu o mana, doua maini, dribling incercand sa evite obiectele imprastiate in teren;
Mers, aruncarea mingii inainte si prinderea ei imediat ce a atins solul;
Aruncarea mingii in sus si prinderea ei dupa bataia din palme de cateva ori, in fata, in spate, in fata si spate, intre picioare;
Aruncarea mingii in perete si prinderea ei;
Rostogoleste mingea si alearga si o prinde inainte de a ajunge la o tinta;
Rostogoleste usor mingea si alearga in jurul ei;
Exercitiu de aruncare in sus, se aplauda, sarituri pe doua picioare si pe un picior;
Cu spatele la un perete, arunca mingea in perete si prinde mingea;
Mers, trecand mingea dintr-o mana in alta;
Picioarele departate, bate mingea de pamant printre picioare, intoarce-te si prinde mingea;

Arunca mingea inalt si pivoteaza pe un picior (numara de cate ori pivotezi pe un picior);
Dribleaza sarind pe un picior (pe loc si din deplasare);
Mers pe varfuri, pe calcaie;
Ruleaza pe un picior fara sa-ti pierzi echilibru;
Din stand cu picioarele departate, tinand mingea departe, saritura cu intoarcere completa si aterizare in aceeasi pozitie;
Alearga in jurul terenului si la fluier, oprire;
Mers inapoi;
Mers pe o banca inainte-inapoi;
Aruncare in interiorul cercului tinut de antrenor;
Aruncare la cos

Rostogoleste mingea incercand sa atingi o tinta (minge in miscare, cerc, jalon, numar desenat pe perete, etc.);
Alergare cu un brat inainte si celalalt in sus;
Arunca mingea incercand sa o introduceti printr-un cerc tinut de un coechipier;
Perechi, fiecare cu o minge, incearca sa atingi spatele, genunchii, mingea si numara atingerile (leapsa);
Stand cu mingea tinuta intre palme si bratele intinse in fata, lasa mingea sa cada, bate palmele la spate si prinde mingea;
Acelasi, dar mingea tinuta in fata genunchilor;

Perechi spate in spate cu picioarele departate, A inmaneaza mingea printre picioare, B inmaneaza mingea peste cap;
La fel dar se inmaneaza mingea prin lateral dreapta, stanga;
Perechi, fata in fata, fiecare cu o minge, schimbarea mingilor prin rostogolire, pasa cu pamantul, aruncare; tinteste si arunca mingea la tinta;
Perechi, A dribleaza iar B il imita in oglinda si apoi schimba rolurile;
Perechi spate in spate cu o minge intre ei, mers inainte, inapoi lateral fara sa scape mingea;
Perechi, fiecare cu minge, A arunca mingea in sus si B incearca sa o loveasca cu mingea lui;

Educarea respiratiei

Umfla baloane printr-un pai;
Inspira si expira cu o singura nara, inchizand cealalta;
Sufla, impingand o minge de ping-pong pe sol;
Inspira pe nas si numara tare fara sa expiri;
Stand cu o minge intre calcaie: inspira intr-un timp extinzand bratele in afara si ridicandu-le, inspira in acelasi timp simultan cu indoirea picioarelor;
Culcat pe spate, mingea pe piept: inspira si expira privind mingea care se ridica si coboara;
Acelasi exercitiu cu mingea pe stomac;
Sufla printr-un cornet urmarind un traseu prestabilit, fara sa le atingi